Matheus Xavier é natural de Salvador/BA e é bacharel em Línguas Estrangeiras Aplicadas às Negociações Internacionais pela Universidade Estadual de Santa Cruz (UESC). É professor de inglês desde 2014, tendo trabalhado em escolas tanto no Brasil quanto na Europa. Além da vasta experiência, ele possui C2 Proficiency e CELTA, ambos da Universidade de Cambridge.
Luciana D´Agosto é Engenheira Química formada pela Universidade Mackenzie. Possui várias certificações internacionais (CertPT, TRAIN THE TRAINER, ICELT, BULATS,CPE) e trabalhou em grandes escolas de idiomas em São Paulo por mais de 20 anos. Em 2022 fundou a D´Agosto Language School, escola especializada em aulas online para adultos e adolescentes e Centro Preparatório para os Exames de Cambridge. Em Abril de 2024 lançou seu primeiro livro como co-autora: Travei no Inglês intermediário, e agora? pela editora BOC e está na sua segunda co-autoria no livro Professores Empreendedores volume 2 também pela editora BOC.
Vinicius Chelas, mais conhecido como Viny, é formado em Tradução e Interpretação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) porém atua como professor de inglês desde 2010. Em 2024 começou a estudar Letras – Inglês na mesma instituição. Já trabalhou em escolas renomadas em São Paulo, se especializando em alunos de níveis B1 e B2, além de ser produtor e revisor de conteúdo e aulas para outras escolas. Possui o C2 Proficiency e CELTA (pass A), ambos da Universidade de Cambridge.
Gabriel é formado em Letras Inglês e Literaturas pela UERJ e possui vasta experiência no ensino de inglês. Professor desde 2020, combina uma sólida formação acadêmica com uma verdadeira paixão pelo ensino e aprendizado da língua inglesa. Ele é certificado com o C1 Advanced pela Universidade de Cambridge, demonstrando excelência e proficiência na língua inglesa e também possui os 3 módulos do TKT (Teaching Knowledge Test). Em 2025 obteve a certificação CELTA, também de Cambridge, consolidando ainda mais sua expertise em metodologias de ensino reconhecidas internacionalmente.
Luciana D´Agosto é Engenheira Química formada pela Universidade Mackenzie. Possui várias certificações internacionais (CertPT, TRAIN THE TRAINER, ICELT, BULATS,CPE) e trabalhou em grandes escolas de idiomas em São Paulo por mais de 20 anos. Em 2022 fundou a D´Agosto Language School, escola especializada em aulas online para adultos e adolescentes e Centro Preparatório para os Exames de Cambridge. Em Abril de 2024 lançou seu primeiro livro como co-autora: Travei no Inglês intermediário, e agora? pela editora BOC e está na sua segunda co-autoria no livro Professores Empreendedores volume 2 também pela editora BOC.
Vinicius Chelas, mais conhecido como Viny, é formado em Tradução e Interpretação pela Universidade Nove de Julho (UNINOVE) porém atua como professor de inglês desde 2010. Em 2024 começou a estudar Letras – Inglês na mesma instituição. Já trabalhou em escolas renomadas em São Paulo, se especializando em alunos de níveis B1 e B2, além de ser produtor e revisor de conteúdo e aulas para outras escolas. Possui o C2 Proficiency e CELTA (pass A), ambos da Universidade de Cambridge.
Gabriel é formado em Letras Inglês e Literaturas pela UERJ e possui vasta experiência no ensino de inglês. Professor desde 2020, combina uma sólida formação acadêmica com uma verdadeira paixão pelo ensino e aprendizado da língua inglesa. Ele é certificado com o C1 Advanced pela Universidade de Cambridge, demonstrando excelência e proficiência na língua inglesa e também possui os 3 módulos do TKT (Teaching Knowledge Test). Em 2025 obteve a certificação CELTA, também de Cambridge, consolidando ainda mais sua expertise em metodologias de ensino reconhecidas internacionalmente.
Gus Machado é formado em Letras Português e Inglês pela Universidade Federal do Paraná (UFPR). Possui mais de 20 anos de experiência no ensino da língua inglesa, com atuação sólida na preparação de alunos para exames internacionais.
É especializado nos exames de Cambridge, TOEFL e IELTS, e possui as certificações Cambridge C2 Proficiency, três módulos do TKT e ICELT. Ao longo de sua carreira, tem se dedicado ao desenvolvimento acadêmico de alunos e professores, aliando excelência linguística, metodologia consistente e foco em resultados.